Dags för skolenkäten!

Från och med idag är det dags att göra den årliga skolenkäten. Alla vårdnadshavare ska ha fått information via Infomentor tills dess. Om ni inte har fått det ska ni kunna göra enkäten via nedanstående länkar. Vi blir glada om ni tar er tid att genomföra enkäten så vi kan få ta del av era synpunkter och arbeta med att bli en ännu bättre skola för era barn.

Enkäter vårdnadshavare skola:

Svenska

https://www.webropolsurveys.com/S/75A983DA3AA5F5E8.par

Engelska

https://www.webropolsurveys.com/S/4EF0B53EAFE9705F.par

Bosniska

https://www.webropolsurveys.com/S/733DD36F97781CBD.par

Veckans nyheter!

Under veckan har vi deltagit i Kängurumattetävlingen som görs av skolelever världen över. Otroligt kluriga uppgifter som några elever valde att lösa individuellt och några valde att arbeta i grupp för att gemensamt diskutera och komma fram till en lösning. Kloka elever som väljer utifrån vad de själva känner.

I veckan har jag varit iväg på en kurs i programmering. Detta är något som kommer att bli obligatoriskt i skolämnena från och med höstterminen 2018. Igår fick därför eleverna träna sig i att programmera en kompis att förflytta sig i klassrummet för att plocka upp en liten plastkub. Inte så lätt visade det sig! Vi kopplade ihop programmeringen med att skriva instruktioner för att idag gå över till programmering på datorn. Eleverna har fått prova Lightbot code hour där de bl.a. tränar upp sin förmåga i problemlösning. Lightbot code hour finns som webbläsare i datorn samt som app på surfplattor och mobiltelefoner. Appen är gratis så passa på att låta er utmanas av era barn. Jag måste erkänna att en elev i klassen lyckades lösa ett steg som jag hade kört fast på. Hmm!

Nästa vecka kör vi igång med några nationella prov innan det är dags för påsklov.

Trevlig helg!

Allting rullar på!

Veckorna rullar på och vi fyller varje skoldag med massor av olika saker.

I no jobbar vi med hjärnan och dess funktioner som t.ex. minne, känsel, smak och lukt.

I so har vi gjort klart våra affischer om de olika perioderna från Big Bang och fram till människans uppkomst. Nu ska vi jobba vidare med stenålderns olika delar, jägar- och bondestenåldern.

I engelskan läser och skriver vi korta texter och eleverna ska kunna säga och skriva verbet är på engelska. Detta har eleverna i läxa till den 14/3.

I matte jobbar vi med vikt, temperatur och diagram. Denna vecka gör vi ett diagram över vilka grönsaker eleverna i klassen äter varje dag. Den stora frågan är: Vilken grönsak står som vinnare på fredag eftermiddag?

Svenskan genomsyras i alla ämnen då vi läser, skriver, diskuterar och analyserar i allt vad vi gör.

Denna veckan har vi börjat med de nationella proven och det första provet som handlar om självskattning är gjort i både svenska och matte. Kommentaren från eleverna var  ”Detta var ju roligt!”.

Enkät till alla vårdnadshavare.

Nu är det dags att genomföra årets skolenkät från Skolinspektionen.
Enkäten är en webbundersökning som ska besvaras av elever i år 5, 9 och gymnasiets år 2, vårdnadshavare samt lärare och kan göras fram till den 16 februari.
Enkätresultatet utgör ett underlag för myndighetens inspektionsarbete vars syfte är att bidra till en god utbildning i trygg miljö. Resultaten kommer att presenteras i sammanställd form och kommer inte att lämnas ut på ett sådant sätt att enskilda personer kan ta skada.
Ni som vårdnadshavare ska logga in på infomentor där enkäten finns tillgänglig för er. Vi är tacksamma om så många som möjligt genomför enkäten.

Utvecklingssamtals-tider!

Under vecka 6 och 7 håller vi alla utvecklingssamtal med fokus på framåtsyftande utveckling. Efter sportlovet har vi två veckor till innan vi går in i de nationella provens tid. Vi har börjat träna på uppgifter från äldre nationella prov för att framförallt träna på själva provsituationen. Det märks att eleverna är ovana vid detta och helt plötsligt blir osäkra på sådant som de faktiskt redan är väldigt säkra på. Vi fortsätter träna för att avdramatisera allvaret i det hela.

I matten har vi idag börjat räkna omkrets och area samtidigt som vi repeterar multiplikation och division. Träna gärna både på multiplikationstabellen och klockan hemma.

I No fortsätter arbetet med kroppen och i So har vi nu gått från Big Bang till de första människorna.

I svenska skriver eleverna en fantasisaga om ett väsen där fokus ska ligga på att få till en saga med en tydlig början, handling och slut. Vi tränar också på att kunna stava till de allra mest vanliga orden som man ofta skriver.

 

Vilken vecka!

Fredag igen! Veckorna går fort och denna veckan har varit lite speciell i och med att våra fantastiska skolkockar gått till final i SkolmatsGastro. Torsdagen var en händelserik dag med journalister från radio och tidningar, konferencier i matsalen, VIP-gäster och en meriterad jury som bedömde den fantastiska maten samtidigt som alla eleverna skulle äta ”som vanligt” i matsalen. Det var spännande och eleverna skötte sig exemplariskt som vanligt.

Lite annat som händer under våra dagar är att vi nu har jobbat intensivt med klockan för att nästa vecka påbörja multiplikation i matten. Fortsätt gärna träna på klockan hemma, både den analoga och den digitala klockan.

I NO har vi påbörjat vårt arbete om kroppen där vi denna veckan har pratat om skelettet. Nästa vecka fortsätter vi med nya spännande kroppsdelar och dess funktioner.

I SO har vi gått över till att läsa om jordens utveckling. Vi har pratat och sett film om Big Bang och vi kommer att fortsätta arbeta framåt för att så småningom hamna i järnåldern.

Vi har även börjat med Veckans uppdrag. Det innebär att varje fredag får klassen ett nytt uppdrag som man ska träna på fram till nästkommande fredag. Förra veckans uppdrag var: Jag ska lyssna på den som pratar och inte avbryta. Idag har eleverna fått ett nytt uppdrag som lyder: Idag ska jag göra någon glad.

Trevlig helg!

Målraketer

Så underbart att få träffa alla idag efter ledigheten och nu kör vi vidare med en alldeles ny och fullspäckad vårtermin. Idag har eleverna fått göra raketer där de har stoppat i tre mål kopplade till skolan, hemma och fritiden. De har fått skriva varför de valde just de målen och hur de ska göra för att målet ska uppnås. Dessa raketer ska vi öppna i juni och se hur långt eleverna har kommit i sin måluppfyllelse. Det har varit många tankar och funderingar. Lära sig klockan, laga mat hemma och röra sig mer på fritiden var några av alla mål som det tasslades om i klassrummet.

Denna och nästa vecka börjar vi arbeta med följande i de olika ämnena:

svenska: källkritik samt ett skrivarbete tillsammans med 4:or och 5:or.

matte: skalan 1:1, 1:2, 2:1, 3:1 och klockan i form av tidsskillnad och digital tid. Träna gärna på klockan hemma.

no: kroppen och dess funktioner.

so: vi avslutar arbetet med de tre religionerna kristendom, judendom och islam och går över till att arbeta med forntiden, från Big Bang och framåt.

Idrotten har vi även denna termin på måndagar. Det är bra om eleverna har gympaskor att ha inne för att undvika skador vid olika aktiviteter.

Utvecklingssamtal kommer att ske under veckorna 6 och 7. Vi återkommer snart med tider för bokning.

Fantastiska elever!

Vilka fantastiska elever jag har förmånen att få ha i klassen. Denna veckan är det många, både stora och små, som har fått njuta av ett alldeles underbart luciaframförande. Tack till alla föräldrar som ordnade det så fint på kvällen i Medborgarhuset.

Nu är vi inne på de sista skoldagarna innan ett efterlängtat jullov. Vi arbetar väldigt intensivt just nu med de tre Abrahamitiska religionerna, Judendomen, Kristendomen och Islam.

Nästa vecka ser ut som följer:

Måndag – pysseldag. Ingen idrott.

Tisdag – städning, juldanser och lite filmmys.

Onsdag – skolavslutning i Smedstorps kyrka.